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“剪”出未来-非物质文化遗产的数字化文化保护和传承研究

申报人：郭晨曦 申报日期：2025-03-15

基本情况

2025创新项目
“剪”出未来-非物质文化遗产的数字化文化保护和传承研究 学生申报
创新训练项目
管理学
工商管理类
学生自主选题
二年期
中国民间剪纸历史悠久，是中国最古老的民间艺术之一，是中国非物质文化遗产。随着多样化、多元化的现代文化冲击，而民间剪纸存在技术应用成本高、人才短缺、文化内涵挖掘不足等原因，致使民间剪纸艺术出现后继无人、无法传承的现状，导致其慢慢被人们所遗忘，开始走向低谷。因此，运用数字化媒体技术进行民间剪纸创新研究已经刻不容缓，将民间剪纸进行数字化创新已经成为最有效的传承和发展的方式。本项目聚焦于非物质文化遗产-剪纸艺术的数字化保护与传承，旨在通过现代科技手段突破传统保护方式的局限性，为这一承载千年文化记忆的技艺注入新的生命力。同时，项目将探索互联网平台、虚拟展览、交互式应用程序等数字化传播形式，推动剪纸艺术从地域性文化符号向全球共享资源的转化。此外，研究还将结合虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，提升公众参与度，保护传承人权益，并推动剪纸艺术在数字文创、教育等领域的创新应用。课题基于目前非遗的现状，在分析客观问题的前提下，针对当前困境，提出了切实可行的操作实施步骤和方案。因此，课题对当前利用数字化保护与发展的剪纸非遗具有重要的现实意义。
无
指导教师刘德春积极撰写学术论文、申报课题、参编教材。一是作为负责人主持了山东省人文社会科学课题：“医养结亲”特色养老模式的实现路径研究，并按时顺利结题。二是发表论文十余篇。另外在《现代经济探讨》等核心期刊上也发表了论文。其中，论文《“医养结亲”特色的养老问题研究》已经在CSSCI来源期刊《现代经济探讨》上发表。三是教学研究方面：积极参与教学研究、教研课题申报和教研论文撰写。其中《慕课发展中存在的难题及对策透析》一文在一类期刊上发表。
1.主要为项目团队的研究设计提供方向性的指导，在难点和重点部分进行把关。
2.为项目团队的研究提供较为前沿的学术观点的辅导和大力支持。
3.项目实施过程中技术上的指导：包括资料调研、问卷设计、数据分析、论文撰写等。
校级

项目成员

序号 学生 所属学院 专业 年级 项目中的分工 成员类型
郭晨曦 管理学院 市场营销（本科） 2024 统筹规划，实地调研，整理文献
昝士华 管理学院 市场营销（本科） 2024 整理资料，总结内容
吕怡帆 管理学院 市场营销（本科） 2024 查阅资料，收集整理，问卷设计，总结分析
杜含韵 管理学院 市场营销（本科） 2024 查找资料，梳理脉络，查找表格
王冲 管理学院 市场营销（本科） 2024 分析项目特色和创新点，设计排版

指导教师

序号 教师姓名 所属学院 是否企业导师 教师类型
刘德春 管理学院 否

立项依据

研究数字化保护非遗剪纸的核心目的在于借助现代科技手段，突破传统保护方式的局限性，为这一承载千年文化记忆的非遗技艺注入新的生命力。通过高精度扫描、三维建模、数字影像记录等技术，可以完整保存剪纸艺术的视觉细节、工艺流程及创作语境，构建系统化的数字档案库，确保其核心技艺与文化内涵不会因传承人断层或物理载体老化而湮没。与此同时，数字化技术打破了地域与时间的壁垒，借助互联网平台、虚拟展览、交互式应用程序等形式，将剪纸从地域性文化符号转化为全球可共享的数字资源，既能让偏远地区的传统剪纸被世界看见，也能通过短视频、直播等新媒体形式吸引年轻群体，在数字空间中延续文化认同。对于学术研究而言，数字化不仅提供了可反复分析的精确数据，还能通过算法解析剪纸的构图规律、纹样演变，辅助挖掘其背后的民俗寓意与美学逻辑，为传统技艺的现代转化提供理论支撑。在公众参与层面，虚拟现实（VR）技术可还原剪纸艺人的工作场景，增强现实（AR）则能让静态作品在手机屏幕中“动态活化”，用户甚至能通过数字工具模拟剪纸创作，从旁观者转变为体验者，从而深化对非遗价值的理解。此外，区块链技术的应用能够为剪纸作品建立不可篡改的版权链，保护传承人权益的同时，也为数字文创、IP授权等产业开发铺平道路，例如将剪纸元素融入游戏皮肤、数字藏品或教育课件，推动传统文化资源向创意经济转化。更重要的是，数字化保护并非替代传统师徒传承，而是通过构建“活态档案”与“创新工具箱”，既为老一辈匠人留存技艺精髓，也为新一代创作者提供跨界融合的灵感源泉，最终实现非遗在当代社会的适应性传承与可持续发展。
表1：数字化保护与传统保护的对比
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1.非物质文化遗产的数字化传承与保护研究
本文着重探讨非物质文化遗产的数字化传承与保护策略。以非物质文化遗产剪纸为典型案例，详细阐述数字化技术在非遗记录、展示、传播及创新方面的应用，同时深入剖析数字化传承保护面临的共性问题与挑战，并提出针对性的解决策略。目的是借助数字化手段，推动各类非物质文化遗产在现代社会实现可持续发展，焕发新的生机与活力。
非物质文化遗产作为人类文明的瑰宝，承载着各民族的历史记忆、价值观念和生活方式，具有极高的文化、历史和艺术价值。然而，在当今全球化和现代化快速发展的背景下，众多非物质文化遗产面临着传承困境，如传承人老龄化、传承后继无人、传播范围有限等问题日益凸显。随着数字化技术的迅猛发展，为非物质文化遗产的传承与保护带来了新的契机和方法。
2.非物质文化遗产的现状与问题
许多非物质文化遗产项目主要依赖口传心授的传统传承方式，效率较低且易出现技艺失传的情况。同时，年轻一代对非遗的兴趣不足，导致传承后继乏人。以传统手工艺类非遗为例，复杂的制作工艺和相对较低的经济回报，使得年轻人望而却步。
传统的传播方式受限于时间和空间，传播范围有限，难以让更多人了解和接触到非物质文化遗产。例如，一些地方戏曲仅在当地小范围流传，外界鲜有人知。并且非物质文化遗产的实物载体，如传统手工艺品、文献资料等，面临着自然损坏、虫害、老化等问题，难以长期保存。
3.数字化技术在非物质文化遗产传承保护中的应用
1)利用高清摄影、三维扫描、录音录像等技术，对非物质文化遗产的制作过程、表演形式、相关实物等进行全方位、多角度的记录。例如，对于传统建筑营造技艺，可以通过三维扫描技术精确记录建筑的结构、尺寸和装饰细节；对于民间音乐，可以通过高质量录音设备完整记录演奏和演唱过程。
2)建立完善的非物质文化遗产数字档案库，将记录的信息进行分类整理和存储，方便后续的研究、查询和传承。
3)借助虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、全息投影等技术，打造沉浸式的展示空间。观众可以通过佩戴 VR 设备，身临其境地感受非物质文化遗产的魅力，如体验传统村落的生活场景、欣赏古代服饰的穿戴效果等。
4)利用数字博物馆、线上展览等平台，突破时间和空间的限制，让更多人能够便捷地欣赏和了解非物质文化遗产。
5)充分利用社交媒体、短视频平台、直播平台等网络渠道，制作精美的短视频、直播节目等，传播非物质文化遗产的相关知识和文化内涵。例如，一些非遗传承人通过抖音平台展示传统手工艺的制作过程，吸引了大量粉丝关注。
6)开展线上互动活动，如线上投票、问答、手工制作比赛等，提高观众的参与度和兴趣。
7)结合数字化技术和现代设计理念，对非物质文化遗产进行创新开发，如将传统图案、元素应用于现代产品设计、数字艺术创作等领域，开发出具有现代感和市场竞争力的文化创意产品。
8)利用人工智能技术，对非物质文化遗产进行智能分析和预测，为传承保护提供科学依据。例如，通过分析非遗传承人的数据，预测传承的趋势和可能出现的问题。
4.数字化传承保护非物质文化遗产面临的挑战
数字化技术的应用需要一定的资金投入，包括设备购置、软件研发、人员培训等，对于一些经济相对落后地区或小型非遗项目来说，技术成本过高，难以承担。数字化环境下，非物质文化遗产相关数字资源的版权保护面临诸多挑战，如侵权行为难以监管、版权归属界定模糊等问题，影响了创作者和传承人的积极性。既懂非物质文化遗产又熟悉数字化技术的复合型人才匮乏，制约了数字化传承保护工作的开展。许多非遗传承人和从业者对数字化技术了解有限，难以有效利用数字化手段进行传承保护。在数字化过程中，如何保持非物质文化遗产的原汁原味，避免过度商业化和形式化，准确传达其文化内涵和精神价值，是需要解决的重要问题。
5.解决策略
政府应加大对非物质文化遗产数字化传承保护的支持力度，制定相关政策和规划，提供资金扶持和税收优惠，鼓励社会力量参与。除此之外，还可以加强与高校、科研机构、职业院校的合作，开设相关专业和课程，培养既懂非遗又掌握数字化技术的复合型人才。同时，开展针对非遗传承人和从业者的数字化技术培训，提高他们的数字化应用能力。同时建立健全非物质文化遗产数字资源的版权保护机制，明确版权归属，加强监管和执法力度，打击侵权行为，保障创作者和传承人的合法权益。深入挖掘非物质文化遗产的文化内涵和精神价值，在数字化过程中注重文化内涵的传承和表达。加强对非遗传承人的保护和支持，鼓励他们在传承的基础上进行创新，确保非物质文化遗产的核心价值得以延续。
表1：非物质文化遗产不同数字化展示方式效果对比表
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图1：非物质文化遗产在不同网络平台的传播数据对比柱状图
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1.国外研究现状和发展动态
关于相关课题，观点众多，国外学者对其进行了研究，主要体现在以下几个方面：
关于“数字化与非遗剪纸融合”的研究，国外学者Lulu Zhao（2022）提出了基于深度学习的剪纸非遗数字化保护策略,通过培养智能解释器、构建剪纸数据库、重构剪纸虚拟场域,为剪纸图案的设计、剪纸非遗的传播、保护和传承开拓思路。学者Shengnan Wu（2024）研究了经验模态分解图像融合技术,利用经验模态分解算法计算瞬时频率得到本征模态函数,利用二维隐式模态函数得到非物质文化遗产图像特征。其次,在利用图像融合技术对剪纸艺术进行数字化的基础上,应用像素级图像融合方法将剪纸与设计的京剧脸谱进行融合,最大限度地保留剪纸的原始信息,通过构建辅助剪纸设计系统实现非物质文化的数字化传播,并基于经验模态分析法对剪纸类非物质文化遗产的研究进行实证分析
关于“特定的模式促进非物质文化遗产剪纸的数字化传承与发展”的研究，国外研究学者Mengge Dai（2024）的研究中通过生成式人工智能技术，特别是 Diffusion 和 LoRA 模型，加强了中国非物质文化遗产剪纸艺术的数字传承和发展。采用层次分析法 （AHP） 对剪纸的文化价值进行分类，选择四个核心要素。基于这些，开发了 8 个 LoRA 模型来生成剪纸式图案（使用 FLUX.1-dev 和 Stable Diffusion 1.5 模型）。在用户满意度评估中，使用重要性-性能分析 （IPA） 方法分析模型体验的四个维度。结果表明，LoRA 模型在生成详细的剪纸图案和准确再现文化元素方面表现出色，尤其是在生成复杂的汉字设计方面。
关于相关课题创新型研究方面的研究，国外研究学者JaeWoong Kim（2024）等认为VR 通过巧妙地整合现代技术元素，有效地将剪纸艺术数字化并广泛传播。该研究不仅深入分析了 VR 技术如何保护和传承中国传统剪纸艺术，还侧重于剪纸 VR 系统的精心设计和优化。构建的 VR 系统集成了 3D 建模和模块化设计等尖端技术。国外学者Yuan Huang（2024）等试图阐释以剪纸为代表的非遗与数字化转型( DX )协同的可能性,以及通过数字化转型促进剪纸数字生态系统形成的发展框架。
关于相关课题前景性方面的研究，外国学者Liu Anni（2019）等为使传统剪纸文化与现代媒体技术更好地相互融合，让传统剪纸为更多人所熟知，对东西方剪纸文化进行比较分析，以数字媒体为媒介，研究非物质文化遗产的传承与应用案例，分析其理论和技术应用经验，并将其应用于传统剪纸。从结果中展示了剪纸文化数字展示媒体的特点：（1） 传播观念从实际应用向文化审美的变化。（2） 通信模式由单向变为交互模式。（3） 通信形式从单一材料转变为多种形式。数字化对发展剪纸的时尚性、多样性和互动性，具有较强的传承和推广作用，对促进非物质文化遗产的保护和传承起到积极作用。
图1：知乎近几年“数字化保护传承剪纸”的国外文献发布折线图
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图2：知乎近几年“数字化保护传承剪纸”主题相关关键词的国外文献折线图
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2.国内研究现状和发展动态
关于相关课题，国内学者对其进行了研究，主要体现在以下几个方面：
近年来非遗数字化保护与传承研究成果丰硕。政府大力支持，出台系列政策，如 2017 年文化部发布的《关于推动非物质文化遗产数字化工作的指导意见》，明确加快非遗数字化建设，提升保护水平。学术界围绕理论构建、技术创新、模式创新等多方面深入探讨。各类数字化项目不断涌现，像《中国非物质文化遗产数字资源库》这类国家级、地方性数字化平台相继建立，利用高清影像采集、三维建模、VR、AR 等技术对非遗项目进行全方位数字化呈现，已对超 90% 的国家级非遗代表性项目完成数字化记录。
例如京东和蔚县剪纸的合作。国内学者王晓芬做研究的时候，提到要去探索剪纸艺术资源的标准化采集，还有矢量化表示、特征提取这些关键的科学问题。京东和蔚县剪纸合作呢，就是用大模型去学习蔚县剪纸的风格，这其实就是在通过数字化手段，提取剪纸艺术的风格特征，再把它应用起来。通过AIGC技术，让剪纸艺术在数字领域有了新的表达方式。
从多重资源网络共享共建的角度看，京东利用自己电商平台的资源和影响力，把蔚县剪纸推广到更广阔的消费市场，这也是传播和共享剪纸艺术的一种新尝试。不过太注重商业性，对剪纸艺术本身的文化内涵挖掘得不够深，在合作过程中，对剪纸艺术学术性、系统性的保护传承体现得不太够。
中国传媒大学动画与数字艺术学院智能媒体设计实验室做的PaperMythXR。它是以《盘古开天辟地》为主题，把传统剪纸工艺跟人工智能、空间计算融合到一起。用户翻开实体书，图像追踪和眼动识别技术就会触发3D动画，还能通过剪纸任务参与推动故事发展，视觉设计是结合AI生成剪纸风格，还有盘长结形变动画。
王晓芬强调要研究剪纸艺术中图符基因矢量特性、矢量映射和矢量识别这些数字化保护的核心问题。PaperMythXR利用AI生成剪纸风格动画，这就涉及到对剪纸艺术图符基因的数字化解析和再创作，通过技术手段，实现了剪纸艺术从传统形式到数字互动形式的转变。在实践中探索了数字化保护和创新表达的路径，跟王晓芬研究里对剪纸数字化保护核心问题的探索是相呼应的，也体现了在数字化传承中对创新应用的追求。
这个案例把前沿科技和传统剪纸艺术深度融合，弄出了沉浸式的互动体验，给剪纸艺术数字化传承开辟了一条新路子，能激发观众，尤其是青少年对剪纸艺术的兴趣。
但从技术实现的角度来说，这个项目对设备和技术要求比较高，推广成本大，不太容易大规模普及。从文化传承角度看，在互动体验设计里，对剪纸艺术传统技艺的展示不够深入，可能会让观众对剪纸艺术本身的制作工艺和文化底蕴理解得不够到位。
关于该课题的创新性方面研究，在数字化时代，沂蒙剪纸文化所迎来的机遇，以及遭遇的挑战，还提出要借助数字技术，打造全新的非遗保护与传承模式，让沂蒙剪纸文化能实现创造性保护和创新性发展。现在不少手工艺人开始尝试用数字化手段，来传播沂蒙剪纸文化。他们把沂蒙剪纸创作的教学过程拍成视频，传到抖音、快手这类短视频平台上，还会在微信公众号等网络媒体发布剪纸作品的图片，完整记录剪纸的全过程。从积极的方面来看，这种数字化传播方式带来了很大的改变。它打破了传统传播方式在时间和空间上的束缚，让更多人有机会接触到沂蒙剪纸，极大地扩大了它的文化影响力。给剪纸艺人提供了一个方便快捷的传播途径，让他们能更轻松地展示自己的作品和技艺。
不过，这种传播方式也有一些明显的问题。一方面，内容形式比较单一，大多只是展示剪纸的制作过程，对于沂蒙剪纸背后深厚的文化内涵、悠久的历史渊源，却很少挖掘和展示，这就很难让观众全面、深入地了解沂蒙剪纸文化。另一方面，由于平台推流算法的限制，这些视频和图片的曝光量有限，播放量和关注度都不高，传播效果不太理想，没能真正有效地将沂蒙剪纸文化传递给更多人。
从结果中部分展示了剪纸文化数字展示媒体的特点：1、数字化采集与存储不充分2、数字化展示与传播范围广，扩大了剪纸艺术的受众群体 3、利用数字化设计软件进行创新设计，通过数字化手段实现批量生产，既传承了剪纸文化，又满足了现代市场需求。
图2：国内外公民对“数字化保护和传承剪纸”的态度
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图3：非遗剪纸相关图片
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3.研究评述
综上所述，对于剪纸文化数字化传承与发展这一课题，国内外学者从多方面进行研究。有的聚焦非遗数字化保护政策与技术应用，有的关注具体案例的创新实践。这些研究成果在理论和实践上各有建树，为剪纸文化数字化研究提供了丰富思路与方法借鉴。然而，现有研究在文化内涵深度挖掘、技术普及性以及系统性传承方面仍存欠缺。本次探讨基于多个实践案例，旨在进一步剖析剪纸文化数字化传承发展中的问题，探索更为完善的数字化传承路径与策略。
表2 国内外非遗剪纸数字化传承探究
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参考文献
[1]Zhao L .Research on the Design of Paper Cutting Patterns and Digital Preservation Strategy of Non-heritage Based on Deep Learning[J].Frontiers in Art Research,2022,4(15):
[2]Wu S .Digital transmission of intangible cultural heritage based on empirical modal analysis in a multicultural perspective[J].Applied Mathematics and Nonlinear Sciences,2024,9(1):
[3]Mengge Dai, et al."Enhancing the Digital Inheritance and Development of Chinese Intangible Cultural Heritage Paper-Cutting Through Stable Diffusion LoRA Models."Applied Sciences 14.23(2024):11032-11032.
[4]Zhao L ,Kim J .The impact of traditional Chinese paper-cutting in digital protection for intangible cultural heritage under virtual reality technology[J].Heliyon,2024,10(18):e38073-e38073.
[5][1]Huang Y ,Chang J ,Li G .Framework for Digital Transformation of Intangible Cultural Heritage: Chinese Paper-Cutting Art[J].Archives of Design Research,2024,37(1):
[6][1]Anni L ,Younghuan P .Research On The Digital Display Media Of Intangible Cultural Heritage Take Paper Cutting For Example[J].대한인간공학회 학술대회논문집,2019,94-97.
[7]王晓芬 2009《剪纸艺术数字化及多重资源网络共享研究》
2025年《“乡土之上”专题丨沂蒙剪纸文化的数字化传承与发展研究》
一．创新点
1.研究视角独特
在已有研究的基础上，将剪纸文化、非遗的传承与保护、数字化技术三者结合，课题以“数字化”为核心视角，借助剪纸非遗向多方面研究当下数字化浪潮中对非遗的传承与保护。从不同领域、不同学科等多方面、多领域、多维度对研究对象进行思考与研究。
2.研究方法新颖
课题运用了大量新颖的研究方法，譬如国内国外对比分析、运用发散思维对目前现状与面临问题的多视角研究、利用数字媒体抖音等数字化平台查阅相关资料，更深刻了解到数字化对当前生活的影响，更加深入课题。
二、项目特色

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1.技术路线
①　图像采集技术：利用高清相机、扫描仪，对剪纸作品进行多角度、高分辨率拍摄与扫描，获取精准图像数据。
②　3D建模技术：针对立体剪纸，通过结构光扫描、激光扫描等方式，构建三维模型，全方位记录其形态。
③虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术：将剪纸作品转化为虚拟场景或叠加在现实场景中，提供沉浸式体验。
图1：VR、AR技术与剪纸相融合的技术路线
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④  数字化存储技术：采用云存储、移动硬盘等进行数据备份，保障资料安全。数字图像处理技术：利用软件对采集图像进行修复、色彩校正等处理，提升图质量。
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2.拟解决问题
①　预计问题：
A. 技术层面
a.数据采集精度问题：部分剪纸作品细节丰富、工艺复杂，高清相机或扫描仪可能难以完全捕捉所有细节，影响作品的还原度。
b.3D建模难度大：立体剪纸结构多样，在进行3D建模时，可能会因形状不规则、层次复杂等，导致建模不准确或无法完整呈现其独特的空间形态。
c.技术更新换代快：数字化技术发展迅速，可能在项目进行中出现新的更优技术，或现有的技术标准和软件版本更新，使前期投入的技术和设备面临淘汰风险，需要不断学习和更新。
B.文化传承层面
a. 文化内涵解读困难：剪纸作品往往蕴含着深厚的文化内涵和象征意义，仅通过数字化展示可能难以让观众完全理解，需要专业的文化学者进行深入解读，但可能存在解读不准确或不全面的情况。
b.传承人培养问题：过度依赖数字化手段可能导致对传统手工技艺传承的忽视，年轻一代可能更倾向于学习数字化技术，而忽视了对剪纸技艺本身的学习和传承。
c.缺乏互动性设计：如果在数字化展示中没有合理设计互动环节，观众可能只是被动地观看，难以产生情感共鸣和对剪纸文化的深入理解，不利于文化的传承和传播。
C.管理与运营层面
a.版权与知识产权问题：数字化过程中涉及剪纸作品的版权归属、使用范围等问题，如果处理不当，容易引发法律纠纷，影响项目的推进和非遗保护工作的开展。
b.数据管理与安全：大量的剪纸数字化数据需要进行有效的管理和存储，可能会面临数据丢失、损坏、被篡改以及网络安全等风险，需要建立完善的数据管理和安全保障体系。
c.资金与资源短缺：数字化保护工作需要投入大量资金用于技术设备购置、人员培训、平台建设与维护等，可能会面临资金不足的问题，同时也可能缺乏专业的技术人员和文化专家等资源。
D.其他问题
a.格式兼容难题：不同采集设备、处理软件生成的数据格式各异，像图像的JPEG、PNG，视频的MP4、AVI等。格式转换中可能出现画质、音质损失，部分特殊格式还存在兼容性问题，影响数据整合与展示 。
b.技术人才缺口：既懂剪纸艺术又掌握数字化技术的复合型人才稀缺。非遗专家虽熟知剪纸内涵与技艺，但对图像处理、3D建模等技术陌生；技术人员则可能缺乏对剪纸文化的深入理解，导致工作衔接不畅。
c.公众认知偏差：很多人认为数字化只是简单拍照、录像，不能理解其对剪纸非遗传承的深远意义，因而参与度低。另外，一些人习惯传统手工剪纸，对数字化展示形式接受度不高，影响推广效果。
d.地区差异影响：不同地区剪纸风格、工艺、传承状况不同。经济欠发达地区开展数字化保护时，可能面临资金、设备、技术等资源匮乏问题；而发达地区也可能因商业化过度，在数字化过程中对剪纸文化本真造成破坏。
②　解决方案
A.技术层面
引入人工智能技术：利用图像识别和分析技术，自动识别剪纸的图案、结构和色彩特征，提高数据标注和分类的效率与准确性。通过人工智能算法对受损或模糊的剪纸图像进行修复和增强，还原作品的原貌。
建立数字孪生技术：对一些珍贵的大型剪纸作品或剪纸场景进行数字孪生建模，不仅可以精确记录其形态，还能模拟其在不同环境和光照条件下的展示效果，为展览策划和虚拟展示提供更多可能性。
采用区块链技术：利用区块链的分布式账本和加密技术，对剪纸作品的数字化版权信息、创作过程、流转记录等进行不可篡改的记录，确保数据的真实性和可信度。
B.文化传承层面
开展线上教育课程：与在线教育平台合作，开设剪纸艺术的线上课程，邀请非遗传承人或专业教师授课，课程内容包括剪纸基础技巧、不同地域风格解析、文化内涵讲解等。
举办主题文化活动：以剪纸为主题，举办各类文化活动，如剪纸文化节、剪纸艺术大赛等，通过线上线下相结合的方式，吸引更多人参与。
跨文化交流合作：与其他国家和地区的文化机构合作，开展剪纸艺术的国际交流活动，将中国剪纸与其他国家的传统艺术进行融合创作。
C.管理层面
建立评估反馈机制：制定数字化保护工作的评估指标体系，定期对采集的数据质量、展示效果、传承效果等进行评估。收集传承人、专家、公众的反馈意见，及时调整和改进工作方案。
推动标准化管理：制定剪纸数字化保护的操作规范和管理标准，涵盖数据采集、处理、存储、展示等各个环节，确保工作的规范化和标准化。
构建合作联盟：与其他非遗项目的保护机构、文化企业、科研单位等建立合作联盟，共同开展项目研究、资源共享、市场推广等活动，形成协同发展的合力。
3.预计成果
形成结题报告一篇或者是发表相关论文一篇。
1.2025 年度（2025.06-2025.12）研究计划
（1）搜集、汇总、查阅文献资料，吸收借鉴当前关于“数字化传承保护非遗剪纸”方面的最前沿的研究成果，同时汇集研究报告、各类统计年鉴等数据资料。
（2）课题组成员实地调研，采用问卷、座谈、访谈等多种方式，获取相关调查数据并大量搜集第一手材料。
2.2026 年度（2026.01-2026.12）研究计划
（1）专业人员对数据进行汇总、整理、加工和分析，以备待用。
（2）从理论和实践上进行系统研究，撰写课题论文。
3.2027 年度（2027.01-2027.06）研究计划
（1）举行专家研讨会和咨询会，完善研究结论，对研究报告进行统稿、修改并完善。
（2）撰写完课题论文并在正规刊物上发表。
（3）形成最终研究成果，报请评审准备结项，并对成果进行宣传和推广。
研究积累如下：
“数字化传承非遗剪纸”方面的课题是新课题，与本课题关联密切的成果没有。下面的成果虽与本课题没有高关联度，但可在研究思路和研究方法方面为本课题研究提供重要借鉴和有益启示。
团队指导老师发表论文多篇，现把其归纳如下：
（1）刘德春.“医养结亲”特色养老问题研究，现代经济探讨，CSSCI，2016（5），
独立作者
（2）刘德春.慕课发展中存在的难题及对策透析，西北医学教育，2015，（5）：
7580，独立作者
（3）刘德春.国际市场营销的七大策略，销售与市场(管理版)，2014，（4）：64，独立作者
（4） 刘德春.从立体绩效考核指标模型角度探究绩效管理优化[J]. 前沿, 2013, (20): 102-104，独立作者
（5）刘德春.浅谈金融业的发展趋势，当代经济，2008，（2）：120-121，独立作者
已取得的成绩如下：
（1）“数字化传承非遗剪纸”方面的课题是新课题，与本课题关联密切的项目没有。下面的项目虽与本课题没有高关联度，但为拓展本领域相关研究提供了重要借鉴和有益启示。
团队指导老师作为主持人承担的项目是山东省人文社会科学课题项目，项目名称是“医养结亲”养老模式的实现路径研究，项目编号是 15-ZC-GL-02，资助机构是山东省人文社会科学课题管理办公室，资助金额是 3000 元，结项情况是已经结题，研究时间是2015 年 7 月到 2016 年 12 月。
（2）团队指导老师是济宁医学院副教授，从事教学与研究工作多年，积极撰写学术论文并申报课题。指导老师的学术简历主要体现在以下几方面：其一、近年来发表学术论文 10 余篇，论文《“医养结亲”特色的养老问题研究》已经在 CSSCI 来源期刊《现代经济探讨》上发表。其二、主持了山东省人文社会科学课题：“医养结亲”特色养老模式的实现路径研究，并按时顺利结题。其三、指导老师是 2018 届济宁医学院优秀学士学位毕业论文指导老师。其四、2019 年，指导老师获得了济宁市第 29 次社会科学优秀成果三等奖。其五、指导老师是 2021 届济宁医学院优秀学士学位毕业论文指导老师。
(1)已具备的条件
本课题的研究条件已经具备，它包括人员保障、资料保障、时间保障、管理保障、实验设施保障、导师指导保障等几个方面。 所在高校图书馆拥有海量藏书、学术期刊数据库，可查阅经典论著、前沿研究报告，获取权威资料，了解课题研究现状。校园网络提供电子资源访问权限，像 Elsevier、Web of Science 等平台，便于检索、下载高水准学术论文，与全球科研进展接轨，节省资料搜集成本。课题的承担单位具有广泛搜集资料的便利条件和工作试验设施，为本课题的顺利完成提供良好的条件。另外，课题承担单位与其他单位建立了良好的合作关系，有助于课题的顺利开展。此外， 研究过程中导师可答疑解惑，针对实验设计、数据分析方法、撰写规范等关键环节提供精准指导，助力学生攻克难题，提升研究质量。
图1：有利条件利用占比
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（2）尚缺少的条件及解决方法
本课题尚缺少的条件是资金匮乏和深度创新能力欠缺。解决方法是多渠道争取资金，关注学校、政府部门、企业等设立的科研项目资助计划，积极申报相关项目获取资金支持。其次，要积极激发创新思维通过参加学术讲座、研讨会等活动，与领域内的专家学者交流，拓宽学术视野。积极参与科研团队的讨论和头脑风暴，与同学和导师共同探讨问题，从不同角度思考解决方案。还可以学习一些创新方法和技巧，如思维导图、逆向思维等，培养自己的创新能力。

经费预算

开支科目 预算经费（元） 主要用途 阶段下达经费计划（元）
前半阶段 后半阶段
预算经费总额 5000.00 用于研究课题所需 1500.00 3500.00
1. 业务费 4700.00 课题各项业务花销 1300.00 3400.00
（1）计算、分析、测试费 0.00 无 0.00 0.00
（2）能源动力费 0.00 无 0.00 0.00
（3）会议、差旅费 1700.00 项目讨论与实地考察 1100.00 600.00
（4）文献检索费 500.00 用于研究课题所需文献的检索 200.00 300.00
（5）论文出版费 2500.00 论文发表 0.00 2500.00
2. 仪器设备购置费 0.00 无 0.00 0.00
3. 实验装置试制费 0.00 无 0.00 0.00
4. 材料费 300.00 购买所需的相关材料 200.00 100.00
结束

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